滁州網(wǎng)訊 春和景明，研學(xué)正當(dāng)時。為深入落實天長市2026年中小學(xué)春假工業(yè)研學(xué)試點工作要求，緊扣全市“3+3產(chǎn)業(yè)鏈”布局，天長市楊村鎮(zhèn)立足本土合金材料產(chǎn)業(yè)稟賦，以“探秘合金新材料?感悟工業(yè)新智造”為主題，組織楊村中學(xué)中小學(xué)生走進(jìn)轄區(qū)3家優(yōu)質(zhì)工業(yè)企業(yè)開展沉浸式研學(xué)，讓青少年觸摸工業(yè)脈搏、體悟匠心精神、感受科技力量。

此次研學(xué)活動，天長市楊村鎮(zhèn)打破課堂教育與產(chǎn)業(yè)實踐的壁壘，以“循序漸進(jìn)、層層深入”為原則，科學(xué)規(guī)劃研學(xué)路線，帶領(lǐng)青少年完整走訪三家企業(yè)，系統(tǒng)呈現(xiàn)“原材料加工—精密制造—成品應(yīng)用”的工業(yè)全鏈條，讓青少年全方位、多角度感知本土工業(yè)的蓬勃生機(jī)與硬核實力，幫助青少年樹立“工業(yè)就在身邊、創(chuàng)新就在眼前、家鄉(xiāng)值得驕傲”的地域與價值認(rèn)同。

研學(xué)第一站，楊村鎮(zhèn)組織學(xué)生走進(jìn)安徽中贛新材料有限公司，開展“合金原材料的誕生之旅”，引導(dǎo)青少年體悟“深耕堅守”的工業(yè)底色。步入生產(chǎn)車間，機(jī)器有序運轉(zhuǎn)、生產(chǎn)流程連貫規(guī)范，同學(xué)們駐足觀察、認(rèn)真聆聽。有同學(xué)感慨：“原來一根看似普通的鋼絲，要經(jīng)過這么多道精密工序才能成型。”還有同學(xué)表示：“原本總覺得工業(yè)生產(chǎn)離自己很遙遠(yuǎn)，今天親眼見證原料到產(chǎn)品的蛻變，才明白每一件工業(yè)產(chǎn)品都凝聚著匠心與堅持，更為家鄉(xiāng)擁有這樣的優(yōu)質(zhì)企業(yè)感到自豪。”該鎮(zhèn)政府工作人員現(xiàn)場引導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展歷程與生產(chǎn)細(xì)節(jié)，向同學(xué)們傳遞堅守初心、勇于創(chuàng)新的工業(yè)精神，推動這份感悟轉(zhuǎn)化為青少年日常學(xué)習(xí)的不竭動力。

研學(xué)第二站，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)騰達(dá)晉元（安徽）緊固件有限公司，感受“精密制造”的匠心之力，傳承“精益求精”的精神內(nèi)核。在生產(chǎn)車間，同學(xué)們近距離觀察緊固件的精密加工過程，當(dāng)了解到一枚小小的緊固件精度誤差須控制在微米級范圍時，紛紛發(fā)出驚嘆。“原來看似不起眼的小零件，藏著這么高的技術(shù)要求，‘差之毫厘，謬以千里’在這里得到了最直觀的體現(xiàn)。”一名同學(xué)分享道。還有同學(xué)表示：“看到工人們一絲不茍地完成每一道工序，我真正理解了工匠精神的核心是專注與嚴(yán)謹(jǐn)，今后在學(xué)習(xí)和生活中，我也要做到認(rèn)真細(xì)致、腳踏實地。”解說員結(jié)合現(xiàn)場場景與學(xué)生感悟，引導(dǎo)青少年將匠心精神融入成長之路，培育嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的品格素養(yǎng)。

研學(xué)第三站，組織學(xué)生走進(jìn)安徽耐潤新材料科技有限公司，探尋“合金產(chǎn)品的多元應(yīng)用”，點燃青少年“科技創(chuàng)新”的青春夢想。走進(jìn)生產(chǎn)車間，同學(xué)們親眼見證不銹鋼鋼絲加工成清潔球?qū)Ｓ媒z的全過程，親手觸摸成品樣品，臉上滿是好奇與興奮。“沒想到日常使用的清潔球，其原料要經(jīng)過這么復(fù)雜的加工流程，科技真的能讓生活變得更便捷！”一名同學(xué)興奮地說。企業(yè)負(fù)責(zé)人結(jié)合自身發(fā)展經(jīng)歷，向同學(xué)們講述企業(yè)堅持技術(shù)引進(jìn)、創(chuàng)新研發(fā)的發(fā)展歷程，同學(xué)們紛紛表示：“企業(yè)不斷突破創(chuàng)新的精神讓我深受觸動，未來我要努力學(xué)好科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”這場沉浸式體驗，讓科技創(chuàng)新的種子在青少年心中深深扎根。

（吉臨萱）